Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида №50 «Дефектолог» был открыт в 1989 году и располагается по адресу: Московская область город Люберцы улица 3-я Красногорская дом 35

Контактный телефон: 503-52-78

Наше здание  расположено внутри жилого комплекса, вдали от промышленных предприятий и дорог. Детский сад представляет собой отдельно стоящее типовое двухэтажное здание. 

Территория его благоустроена и хорошо озеленена: для каждой группы имеются прогулочные веранды, есть спортивная площадка.

В МДОУ функционирует 13 групп, в которых воспитывается 270 человек, из них 10 групп для детей с различными речевыми нарушениями.

В соответствии с внутренним распорядком режим работы ДОУ составляет 12 часов (7.00-19.00).

В своей деятельности учреждение стремится создать условия для развития каждого ребенка в соответствии с его индивидуальной образовательной траекторией путем реализации личностно-ориентированного учебно-воспитательного процесса. Решение этой проблемы начинается со сбора банка данных об уровне развития и здоровья ребёнка на момент поступления в ДОУ, систематическое наблюдение за его развитием, фиксация достижений и трудностей, выработка рекомендаций педагогам по постройке УВП, а родителям по организации воспитания ребёнка в семье.

Это неофициальный сайт Детского сада №50 города Люберцы (официальный сайт МДОУ №50: mdou50.ru)


МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

МАСТЕР-КЛАСС. Конспект открытого занятия для воспитателей по обучению грамоте в подготовительной группе ФФНР. Тема: «Путешествие в Букварию. Дифференциация звуков Ш-Ж».Составила и провела учитель-логопед Белова Т.Ю.

Цели

  1. Научить детей правильно произносить и различать на слух звуки Ш-Ж.
  2. Продолжать учить детей определять первый звук в словах.
  3. Закреплять умение делить слова на слоги.
  4. Закреплять навыки чтения слогов и слов со звуками Ш-Ж.
  5. Закреплять умение заменять звук Ш на Ж в словах.
  6. Закреплять умение образовывать притяжательные прилагательные.
  7. Закреплять представления о правиле написания ЖИ-ШИ.
  8. Учить составлять предложения по заданной схеме.
  9. Развивать фонематический слух, мышление.
  10. Воспитывать интерес к занятиям.

Оборудование: буквы Ш-Ж, пособие «Весёлый поезд», картинки-билеты на звук Ш-Ж по количеству детей, таблица для чтения «Волшебная дорожка», мяч, картинка «Невиданное животное», 2 карточки с зашифрованными именами (Жанна и Шура), буквы для составления слов, схематичное изображение предложения, предметные картинки на звуки Ш-Ж (жук, жираф, ножи, жёлуди, мороженное, ёжик; машина, мышка, шишка, лягушка, шапка, шуба), 4 мольберта, аудио запись, тетради, простые карандаши, указка.


Читать далее МАСТЕР-КЛАСС. Конспект открытого занятия для воспитателей по обучению грамоте в подготовительной группе ФФНР. Тема: «Путешествие в Букварию. Дифференциация звуков Ш-Ж».
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

Конспект индивидуального занятия: «Автоматизация звука «Л». Дифференциация звуков «Л-Ль». Постановка звука «Р».Составила и провела учитель – логопед Пышкина Л.И.

Цель занятия:

закрепить правильное произношение звуков «Л-Ль» в словах, предложениях; тренировать в определении места этих звуков в словах; повторить характеристику этих звуков по схемам, развивать фонематическое восприятие.


Оборудование:

  • Предметные картинки на звуки «Л», «Ль».
  • Буквы «Л» (синие и зеленые), обозначающие твердый и мягкий звуки.
  • Карточки – схемы.
  • Мяч.
  • Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки: «Л», «Ль» Н.В Новоторцевой.

Читать далее Конспект индивидуального занятия: «Автоматизация звука «Л». Дифференциация звуков «Л-Ль». Постановка звука «Р».
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

Сценарий деловой игры для педагогов по развитию речи- Уважаемые коллеги, сегодня мы с вами обсудим проблему развития речи у детей и приобщения детей к художественной литературе; обоснуем наши позиции, поделимся практическими находками.

 

Педагоги делятся на две команды.

1 задание.

 За 1 минуту придумать название команды и девиз.

  

2 задание. Теоретическая часть.

На дереве висят воздушные шары с вопросами. Четыре человека от каждой команды подходят к дереву берут шары с вопросами и отвечают на них. Жюри оценивает правильность ответа и время.

 


Читать далее Сценарий деловой игры для педагогов по развитию речи
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Ярмарка» подготовительная группаПровела: Андреева Е.Г. Воспитатель логопедической группы №9

Программное содержание.

  • Продолжать знакомить детей с хохломской росписью, учить подбирать цвета красок к фону изделий.
  • Закреплять умение составлять композицию на трафаретах чаш разной формы и величины, на разном фоне (желтом, красном, черном).
  • Закреплять умение рисовать концом кисти, тычком, правильно набирать краску на кисть, пользоваться палитрой.
  • Формировать умение выражать свои впечатления в рассказе и в поделках.

Предварительная работа.

  1. Экскурсия на фабрику «Хохломская роспись».
  2. Рассматривание изделий народного прикладного искусства (в свободное время).
  3. Рассматривание иллюстраций, стилизованных образцов.
  4. Рисование элементов хохломского узора, составление композиций.
  5. Проведение занятия - заучивание стихотворений, пословиц, поговорок, связанных с народным творчеством.

Материал и оборудование. Хохломское изделия, альбомы, книги, стилизованные образцы, гуашь четырех цветов, трафареты чаш, ваз (желтые, красные, черные цвета палитры), кисточки, тычки, баночки с водой, салфетки.


Читать далее Конспект занятия по изобразительной деятельности «Ярмарка» подготовительная группа
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИПодготовила учитель – логопед О.Д.Кононосова

I. Оганизационный момент

Федора сидит рядом с домиком на скамейке, воспитатель заводит детей в зал и выстраивает их полукругом.

Логопед (Федора):

Сварила бы баба щи,

Да кастрюли, поди, поищи!

И чашки ушли, и стаканы,

Остались одни тараканы.

Ребята, кто я? Из какой сказки к вам пришла?

Дети. Вы бабушка Федора, пришли из сказки «Федорино горе».

II. Основная часть.


Читать далее КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

Конспект индивидуального занятия для детей с ОНР по теме «Овощи». Дифференциация звуков «Л», «Ль», «Р», «Рь». Подготовительная группа.Составил и провел учитель – логопед Пышкин А.А.

Цель занятия: закрепить правильное произношение звуков «Л», «Ль», «Р», «Рь» в словах, словосочетаниях, предложениях; закреплять умение образовывать слова с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов; формировать умение образовывать множественное число имен существительных в именительном и родительном падежах; закреплять умение определять количество слогов в словах; формировать фонематическое восприятие; развивать внимание, память; учить отгадывать загадки; развивать речь на материале по теме «Овощи».

Оборудование:

  1. Предметные картинки по теме «Овощи».
  2. Карточки – схемы.
  3. Мяч.
  4. Карточки для игры «Четвертый – лишний».

Читать далее Конспект индивидуального занятия для детей с ОНР по теме «Овощи». Дифференциация звуков «Л», «Ль», «Р», «Рь». Подготовительная группа.
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду

Цель занятия:  Развитие внимания, восприятия, снятие нервного напряжения, развитие мелкой моторики;

продолжать учить детей пользоваться предметами заместителями,

уметь соотносить картинки с опреде­ленными значками,

учить детей создавать в воображе­нии образы на основе схематических изображений предметов.

 

Материал:

  • Набор картинок(размер4*4)с изображени­ем животных: петух, собака, еж, цыпленок, кошка.
  • 10 поло­сок бумаги с различными значками.
  • 5 полосок-образцов с изображением животных и соответствующих значков.
  • Несколько картинок(демонстр.)с изображением ребен­ка в руке которого нарисованный предмет.

 


Читать далее КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ.
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду
Закрепление и обощение знаний детей о видах флагов и их значении в обществе. На занятии проводится практическая работа по изготовлению трёхцветного флага России и Знамени Победы из альбомных листов и цветной бумаги с использованием клея.

Читать далее Учебно-внеклассное занятие: "Флаги России". Детский сад 50. Конспект занятия
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду
Цели урока: сформировать первичные представления о выращивании культурных растений, об условиях, необходимых для растения на ранних стадиях его развития, видеть зависимость живого от удовлетворения их потребностей, обобщить в игровой форме результаты проделанной работы, закреплять правила безопасности и гигиенические навыки.

Читать далее Модуль "Огород на окне". Детский сад 50. Конспект занятия
МДОУ 50 Дефектолог
детсад №50
ds
детский сад
Конспект занятий в детском саду
Для успешного обучения в школе у ребенка должен быть сформирован определенный интерес и любовь к книге, умение воспринять и понять прочитанный ему текст, ответить на вопросы по содержанию, самостоятельно пересказать несложные произведения, дать элементарную оценку героям и их поступкам, определить свое отношение к ним. Эти качества и умения в дошкольном возрасте приобретаются ребенком и совершенствуются в процессе ознакомления с художественными произведениями.

Читать далее Применение наглядного моделирования для пересказа художественных произведений. Детский сад 50. Конспект занятия

Панель управления

Войти
  • Регистрация

  • Погода в Люберцах:

    Детский сад на карте:
    Детский сад 50

    Партнеры

    ид "Первое сентября"

    Copyright © 50ds.ru
    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - детский сад комбинированного вида №50 «Дефектолог»
    Московская область город Люберцы улица 3-я Красногорская дом 35, Контактный телефон: 503-52-78